Ateliers du samedi juin 3

Les biographies de tous les artistes sont disponibles sur cette page.

Samedi 3 juin : le samedi, nous vous proposons une autre journée complète d'ateliers. Pour la matinée, vous pouvez choisir un des ateliers longs du bloc 5 et pour l'après-midi, un des ateliers longs du bloc 6. Cliquez ici pour les descriptions des ateliers du 3 juin.

BLOC 5 | 9 h - 12 h

5A: Linda Lord - Incarner ses personnages 

Langue : Anglais

Niveau : Tous niveaux

Les participant·e·s se familiariseront avec des techniques de personnification afin d'ajouter une touche de théâtralité à leurs contes. Vous apprendrez comment  concentrer votre énergie dans le corps pour incarner au mieux vos personnages et comment vous tenir, marcher et parler comme un·e autre.

Cet atelier est complets, mais nous avons créé une liste d'attente.

Langue : Anglais 

Niveau : Intermédiaire

À l'aide d'exercices participatifs ciblés, d'échanges, de partages et de questions, vous puiserez dans certaines sources fondamentales de la tradition orale et découvrirez comment celles-ci peuvent enrichir et renforcer toutes les histoires de votre répertoire. Vous réfléchirez aussi aux défis que les contes anciens posent au public moderne. 

5C: Cindy Campbell-Stone - Le monde merveilleux du Dr Helen Creighton, folkloriste

Langue : Anglais

Niveau : Tous niveaux

Apprenez une histoire de fantôme ou un chant de marins, créez une chanson ou un poème pour une histoire, et découvrez la joie et l'importance du folklore et de la collecte des traditions orales. Cet atelier participatif vous fera découvrir un minuscule pan de l'immense travail du Dr Helen Creighton, ainsi que l'importance des porteurs et porteuses de tradition au sein des communautés.

5D: Alexandre Matte - Ouvre ta boîte: conter à un auditoire virtuel

Langue : Français 

Niveau : Tous niveaux

Le nombre et la fréquence des événements virtuels ont explosé en 2020. Nombre de conteurs et conteuses ont adopté ce nouveau médium, mais d'autres résistent ou hésitent encore à faire cette transition. Et même si les événements en personne ont depuis repris, avec un public physiquement présent, on s'attend à ce que les activités en ligne poursuivent leur croissance en raison de la demande. Ne restez pas à la traîne! Rejoignez Alexandre Matte, spécialiste reconnu des présentations en ligne, afin d'accroître votre niveau de confort et vos compétences en matière de conte virtuel.

BLOC 6 | 1:00pm-4:00pm

6A: Judith Poirier & Clara Dugas - Conter de façon bilingue : exploration et expérimentation de diverses approches

Langue : Bilingue

Niveau : Tous niveaux

Cet atelier multilingue de partage d’expériences permettra à chacun·e de prêter l’oreille à des conteurs et conteuses reconnu·e·s pour leur bilinguisme artistique. Ces artistes décriront leur approche et ce qu’ils ou elles observent dans le cadre de leur pratique. Le portrait des approches sera aussi enrichi par le récit des expériences de chacun·e et, ensemble, nous identifierons les similitudes entre les approches, les contextes se prêtant davantage à l’utilisation de certaines d'entre elles, les principaux défis rencontrés, des points d’appui pouvant guider les expérimentations, etc. Durant la deuxième partie de l’atelier, chaque participant·e pourra expérimenter quelques-unes des approches présentées et avoir accès à la résonance des autres personnes présentes (agissant alors comme auditrices).

Cet atelier est complets, mais nous avons créé une liste d'attente. 6B: David Novak - WURDZ! Les émotions du langage 

Langue : Anglais

Niveau : Tous niveaux

Cet atelier est une introduction à la dynamique des langues parlées, via des exercices de formation auditive, de phonétique, d'analyse de texte, de rythme et de silence. Vous y découvrirez la musique évolutive de l'oralité. Cet atelier part du principe que le discours est une forme de mouvement; les mots sont des sons; les conteurs et conteuses en appellent au cœur et à l'esprit de leur public à l'aide d'un mélange judicieux de contenu et de forme verbale; ils et elles se servent de l'interaction entre les mots, les sons et les silences pour donner une âme à leur prestation.

À la fin de cet atelier, les participant·e·s pourront :

• identifier et utiliser les nuances verbales et auditives propres à l'oralité;

• accroître et améliorer leur maîtrise de la lecture à voix haute;

• élargir le vocabulaire utilisé lors de leurs prestations;

• utiliser efficacement les silence lors de leurs prestations;

• améliorer l'expérience offerte au public grâce à une meilleure maîtrise du langage.